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Abschlussfeier des FiF-Lehrjahres 2021

Gestern war es endlich so weit: Die Abschlussfeier des 21er Jahrgangs der FiF, einschließlich der Ausbildungsverkürzer, fand in unserer Aula statt. In feierlicher Atmosphäre wurden die Absolventinnen und Absolventen für ihre z. T. herausragenden Leistungen gewürdigt.

Eingangsrede und Ehrungen

Die Feier begann mit einer inspirierenden Eingangsrede vom Abteilungsleiter, Herrn Wranik, die den gesamten Jahrgang für seine tollen Leistungen lobte. Trotz der Herausforderungen durch die Corona-Pandemie hat der Jahrgang 2021 gut ausgebildete Fachkräfte im Fahrbetrieb hervorgebracht, die mit guten bis sehr guten Leistungen glänzten. Herr Wranik dankte den Schülerinnen und Schüler sowie den Ausbildungsbetrieben für die hervorragende Zusammenarbeit und den gemeinsamen Einsatz, der diesen Erfolg möglich gemacht hat.

Rückblick auf das Erasmus-Projekt

Ein besonderer Höhepunkt der Feier war der Rückblick auf die Malta-Fahrt, die im Rahmen des Erasmus-Projekts stattfand. Herr Nitsche, Lehrkraft für Wirtschaft, präsentierte ein Video, das die schönsten Momente dieser unvergesslichen Reise zeigte. Das Erasmus-Projekt war ein voller Erfolg und hat allen Beteiligten wertvolle Erfahrungen und unvergessliche Erlebnisse beschert. Aufgrund des großen Erfolges soll dieses Projekt in Zukunft wiederholt werden.

Zeugnisvergabe und persönliche Anekdoten

Anschließend folgte die feierliche Zeugnisvergabe. Die Zeugnisse wurden von den Lehrer-Team der FiF persönlich überreicht. Jeder der Lehrkräfte erzählte dabei eine persönliche Anekdote zu den jeweiligen Schülern, was für viele emotionale und humorvolle Momente sorgte. Die Schüler wurden auf ihre jeweiligen Lehrer aufgeteilt, um ihre Zeugnisse entgegenzunehmen, wodurch eine persönliche und wertschätzende Atmosphäre entstand.

Ausklang und Zukunftsaussichten

Die Abschlussfeier endete mit einem gemütlichen Beisammensein, bei dem Schüler, Lehrkräfte und Vertreter der Ausbildungsbetriebe die Gelegenheit hatten, sich auszutauschen und die Erfolge der vergangenen Jahre zu feiern. Wir sind stolz auf ihre Absolventinnen und Absolventen und wünschen ihnen für ihre berufliche und persönliche Zukunft alles Gute.

Herzlichen Glückwunsch an den FiF-Jahrgang 2021 und viel Erfolg auf eurem weiteren Weg!

dialogP – FiF lenken die politische Diskussion

Am vergangenen Montag traf sich die FiF-Klasse 23.1 (Fachkräfte im Fahrbetrieb) im Rahmen des Projekts DialogP mit verschiedenen Abgeordneten der in der Hamburger Bürgerschaft vertretenen Parteien zu einer lebhaften Diskussion. Dabei durften die Lernenden und Lehrenden mit Arne Platzbecker (SPD), Miriam Block (Bündnis 90/Die Grünen), Heike Sudman (Die Linke) und Dirk Nockemann (AfD) ins Gespräch kommen.

Organisiert und inhaltlich vorbereitet wurde der Austausch von unseren engagierten Lehrern Filipe Goncalves und Lars Nitsche. Die Diskussionsfragen sowie deren Hintergründe und Argumente wurden von den Auszubildenden im Unterricht erarbeitet. Die angehenden Fachkräfte im Fahrbetrieb stellten den Politiker u. a. folgende Fragen:

  • Ist das Bürgergeld fair gegenüber Arbeitenden?
  • Sollte im Unterricht mehr auf realitätsnahe Themen eingegangen werden?
  • Sollte Deutschland aufhören, sich in Kriege einzumischen, die sie nicht direkt betreffen?
  • Sollte mehr Geld seitens der Politik in den ÖPNV investiert werden, damit dieser in Zukunft konkurrenzfähig bleiben kann?
  • Sollte das Wahlrecht durch eine Wahlpflicht ersetzt werden?

Die Diskussionen verliefen durchgehend spannend und produktiv. In einer Art „Zirkeltraining“ wechselten die Abgeordneten alle 15 Minuten von Thementisch zu Thementisch, wo die Schülerinnen und Schüler souverän ihre Sichtweisen darlegten und ihre Perspektiven, zum Beispiel die eines angehenden Busfahrers auf die Ausstattung des ÖPNV, verdeutlichten.

 

Bei den abschließenden Abstimmungen zeigte sich oft eine Übereinstimmung zwischen Abgeordneten und Auszubildenden, besonders in der Forderung nach mehr realitätsnahen Themen im Unterricht, wie etwa der Steuererklärung.

Das Feedback der Schüler zur DialogP-Veranstaltung war durchweg positiv. Es bleibt zu hoffen, dass einige der vorgebrachten Argumente ihren Weg in die Hamburger Bürgerschaft finden werden.

 

Hier ist der Link zum Beitrag über die Veranstaltung auf dem Instagram-Kanal der FiF.

 

Text und Bilder: Lars Nitsche

FiF-Projekt auf Malta – ein voller Erfolg!

Arbeiten, wo andere Urlaub machen!

Im Rahmen eines dreiwöchigen Erasmus-Projekts bekamen 15 ausgewählte FiF-Schüler:innen die Möglichkeit, gemeinsam mit zwei Lehrkräften, Herrn Goncalves und Herrn Nitsche, den ÖPNV auf Malta zu erforschen.

Der Aufenthalt startete mit einem einwöchigen Englischkurs, bei dem die FiF-Schüler:innen ihre Englischkenntnisse auffrischen und ihre Hemmungen verlieren sollten, ein Gespräch auf Englisch zu führen. Das Hauptaugenmerk lag im Anschluss allerdings darauf, das ÖPNV-System Maltas zu studieren und anhand der Qualitätskriterien der EN 13816 zu analysieren.

 

Malta wurde dabei im Voraus ausgewählt, da es als kleines europäisches Land eines der weltweit höchsten Autodichten pro Einwohner besitzt. Die Insel hat aufgrund seiner Größe wenig Platz zu bieten und die Straßen sind entsprechend eng. Dies in Kombination sorgt für viele Staus und stellt besondere Herausforderungen im ÖPNV dar.

 

 

Für ihre Untersuchungen haben die FiF-Schüler:innen den ÖPNV vor Ort intensiv genutzt, um Einblicke in die Herausforderungen und Chancen, die das öffentliche Verkehrssystem in Malta bietet, zu erhalten. Während des Projekts interviewten die Teilnehmer:innen zahlreiche Fahrgäste und Busfahrer:innen. Außerdem waren sie nicht selten mehr als acht Stunden täglich unterwegs, um das ÖPNV-Netz genau zu beleuchten. Viele der Fragen, die sich aus den Untersuchungen ergaben, wurden den Teilnehmenden von einer Expertin der Universität Malta beantwortet.

Am Ende des Projekts hatten die FiF-Schüler:innen die Gelegenheit ihre Erkenntnisse und Erfahrungen zu teilen. Dies führte zu anregenden Diskussionen über die Zukunft des öffentlichen Nahverkehrs, nicht nur in Malta, sondern auch in Deutschland.

 

Zu den weiteren Höhepunkten des Projekts gehörte auch eine gemeinsame Exkursion mit dem Bus und der Fähre zur malerischen blauen Lagune, die mit ihrem hellen Strand und türkisblauem Wasser ein besonderes Ausflugsziel auf Malta darstellt.

 

 

 

Finanziert und gefördert wurde der gesamte Aufenthalt durch Mittel der EU im Rahmen eines Erasmus-Projekts. Das Erasmus-Programm ist ein europäisches Mobilitätsprogramm für FiF-Schüler:innen und Studierende, das u. a. interkulturelle Erfahrungen ermöglichen, Fremdsprachenkenntnisse verbessern und die persönliche Entwicklung der Teilnehmenden fördern soll.     

Bilder und Text: Lars Nitsche

Freisprechung FiF: Fachkräfte der Zukunft nehmen Fahrt auf

Zwei weitere FiF-Klassen haben ihre Ausbildung erfolgreich beendet. Am 3. Juli 2023 fand in der Aula der BS16 die Freisprechung des 20er-Jahrgangs der Fachkräfte im Fahrbetrieb (FiF) statt. Neben den Auszubildenden waren auch zahlreiche Ausbildungsvertreterinnen und -vertreter sowie Familienangehörige und natürlich Schulleitung und Lehrkräfte versammelt.

Die Ansprachen und persönlichen Worte bei der Zeugnisübergabe machten die Stärken der „frischgebackenen Fachkräfte“ deutlich, die „tollen Prüfungsfahrten“ und vielfach hervorragenden Abschlussnoten.

Eine Schülerin bekommt ihr Abschlusszeugnis überreicht.
Zeugnisübergabe und persönliche Worte

Der Hamburger Politiker, der diesen Jahrgang bei einer Diskussionsveranstaltung schon einmal als „Fachkräfte der Zukunft“ angesprochen hatte, wird wohl recht behalten. Abteilungsleiter und Kollegium äußerten sich zuversichtlich, dass alle schnell in den Beruf einsteigen werden und man sich dann auf den Höfen wiedersieht.

Gratulation zum erfolgreichen Abschluss