Erfolge der BS16 beim Wettbewerb „Debattieren in Sprachlerngruppen“
26.06.2026 Hamburg
„Jugend Debattiert“ wurde 2001 auf Initiative des damaligen Bundespräsidenten Johannes Rau ins Leben gerufen.
Das Projekt wird von namhaften Stiftungen sowie Kulturministerien der Länder unterstützt und steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten.
Für AVM-Klassen ist „Jugend debattiert in Sprachlerngruppen“ sehr wertvoll. Gerade Schülerinnen und Schüler, die Deutsch als Zweitsprache lernen, profitieren in mehrfacher Hinsicht.
Es bringt ihnen unter anderem:
- Bessere Deutschkenntnisse: Sie erweitern ihren Wortschatz und lernen, vollständige und sichere Sätze zu bilden.
- Mehr Selbstvertrauen: Viele trauen sich nach einiger Zeit, vor einer Gruppe zu sprechen.
- Argumentationsfähigkeit/Rhetorik: Sie lernen, ihre Meinung mit Gründen zu vertreten und andere Meinungen zu respektieren.
- Vorbereitung auf Ausbildung und Beruf: In Vorstellungsgesprächen, im Betrieb und in der Berufsschule ist es wichtig, sich verständlich auszudrücken und sachlich zu diskutieren.
- Demokratische Bildung: Die Jugendlichen lernen, unterschiedliche Standpunkte zu akzeptieren und Konflikte respektvoll zu lösen.
- Integration: Sie setzen sich mit gesellschaftlichen Themen auseinander und fühlen sich sicherer im deutschen Alltag.
Für AVM-Schülerinnen und -Schüler ist das besonders hilfreich, weil viele später eine Ausbildung beginnen. Dort müssen sie mit Ausbildern, Kolleginnen und Kollegen sowie Kundinnen und Kunden kommunizieren und ihre Meinung angemessen äußern können.
Aus pädagogischer Sicht stärkt das Projekt also nicht nur die Sprachkompetenz, sondern auch wichtige Schlüsselkompetenzen wie Teamfähigkeit, kritisches Denken, Selbstbewusstsein und Kommunikationsfähigkeit – Fähigkeiten, die in Ausbildung und Beruf sehr gefragt sind.
Das Projekt „Debattieren in Sprachlerngruppen“ wird in Hamburg seit 2016 durchgeführt. Die BS16 ist seit 2019 Verbandsmitglied. Seitdem nehmen die Klassen von Frau Kasradze von Waitz im Zweijahresrhythmus erfolgreich am Wettbewerb teil und haben jedes Mal sowohl das Hamburger Finale als auch das bundesweite Finale erreicht.
Unsere Erfolge im Überblick
2026: AVM 24.1 – 3. Platz
2024: AVM 22.1 – 1. und 2. Platz. Besonders hervorzuheben ist der Erfolg unserer beiden Finalistinnen und Finalisten aus dem Jahr 2024:
Sie gewannen nicht nur den Hamburger Landeswettbewerb, sondern erzielten auch beim bundesweiten Wettbewerb herausragende Platzierungen – den 1. und den 4. Platz.
2021: AVM 21.2 – 2. und 4. Platz.
2019: AVM 16.1 – 3. Platz
Mit besonderem Stolz gratulieren wir unserem Schüler Kastriot Jusufi aus der AVM-Klasse 24.1, der sich für das Finale qualifizierte und dort einen hervorragenden 3. Platz belegte.
Diese Leistung verdient höchste Anerkennung und zeigt, wie erfolgreich unsere Schülerinnen und Schüler ihre sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen weiterentwickeln.
Besonders freut uns, dass Kastriot unserer Schule weiterhin verbunden bleibt. Er wird an der BS16 seine Ausbildung zum Mechatroniker für Nutzfahrzeuge absolvieren bzw. ab August antreten.
Sein Erfolg ist ein eindrucksvolles Beispiel dafür, wie unsere AVM-Schülerinnen und -Schüler ihren Weg in eine erfolgreiche berufliche Zukunft finden. Wir gratulieren Kastriot herzlich zu diesem großartigen Erfolg und wünschen ihm für seine Ausbildung sowie seinen weiteren beruflichen Werdegang alles Gute und viel Erfolg!
Alumni an der BS16
Kurzer Überblick: Am 28.05.2026 hat das Alumni-Tandem Anna und Angelina eine Doppelstunde des Unterrichts „Jugend debattiert“ durchgeführt.
Alumni an der BS16, 28.05.2026
Der diesjährige hamburgweite Wettbewerb fand am 26. Juni 2026 an der BS11 statt. Insgesamt nahmen 34 Schülerinnen und Schüler teil. Nach zwei Debattierrunden qualifizierten sich die vier besten Teilnehmenden für das Finale.
In der ersten und zweiten Vorrunde lauteten die Streitfragen:
- Soll die Debatte als Leistungsnachweis verpflichtend an Hamburger Schulen in der Mittelstufe eingeführt werden?
- Soll ein verpflichtendes Sozialpraktikum an allen fortführenden Schulen in Hamburg eingeführt werden?
Finalthema / Streitfrage:
- Soll weltweit eine einheitliche Amtssprache eingeführt werden?
Dies ist bereits die vierte AVM-Klasse von Frau Kasradze, die den Wettbewerb mit großem Erfolg und ausgezeichneten Leistungen absolviert hat. Auf diese Erfolge sind wir sehr stolz.
Klassenlehrerin: Keti Kasradze von Waitz